Date Log
XÂY DỰNG CHỦ ĐỀ DẠY HỌC “CÁC ĐỊNH LUẬT CHẤT KHÍ” - VẬT LÍ 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH
Corresponding Author(s) : Phùng Việt Hải
Tạp chí Khoa học Xã hội, Nhân văn và Giáo dục,
T. 8 S. 3A (2018): TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI, NHÂN VĂN VÀ GIÁO DỤC
Tóm tắt
Mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông 2017 là dạy học phát triển năng lực học sinh, đặc biệt nhấn mạnh đến thành tố năng lực (NL) vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Dạy học chủ đề được biết đến như là mô hình dạy học mà nội dung học tập được cấu trúc lại thành các chủ đề có ý nghĩa thực tiễn dựa trên mối liên hệ có tính logic, liên môn; nhờ đó học sinh (HS) có thể tự hoạt động nhiều hơn để tìm ra kiến thức và vận dụng vào thực tiễn. Bài báo đề xuất quy trình xây dựng một chủ đề dạy học hướng phát triển năng lực của học sinh trong dạy học môn Vật lí với 6 bước cụ thể. Từ đó, vận dụng để xây dựng chủ đề “Các định luật chất khí” - Vật lí lớp 10.
Từ khóa
Tải về trích dẫn
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)BibTeX
-
[1] Bộ Giáo dục và Đào tạo (2017). Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể trong chương trình giáo dục phổ thông mới. Hà Nội.
[2] Đỗ Hương Trà (2011). Các kiểu tổ chức dạy học hiện đại trong dạy học Vật lí ở trường phổ thông. NXB ĐHSP Hà Nội.
[3] Bộ Giáo dục và Đào tạo (2017). Tài liệu tập huấn: Phương pháp và kĩ thuật tổ chức hoạt động học theo nhóm và hướng dẫn học sinh tự học môn Vật lí.
[4] Bộ Giáo dục và Đào tạo (2018). Chương trình giáo dục phổ thông môn Vật lí (Dự thảo tháng 1/2018).
[5] Nguyễn Hà Ngọc Viên (2017). Thiết kế và tổ chức các tình huống vấn đề khi dẫn nhập các bài học thuộc chương Chất khí - Vật lí 10. Khóa luận tốt nghiệp, Trường ĐHSP - Đại học Đà Nẵng.
[6] https://vi.wikipedia.org/wiki/phổi.
[7] https://vnexpress.net/tin-tuc/oto-xe-may/tu-van/ap-suat-lop-kien-thuc-tai-xe-viet-can-co-3539300.html.
[8] http://bacgiangtv.vn/tin-tuc/240/55005/nguoi-dan-con-chu-quan-khi-dung-binh-ga-mini