Date Log
TÁC ĐỘNG CỦA CUỘC CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP LẦN THỨ TƯ ĐẾN PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY
Corresponding Author(s) : Trần Xuân Bách
Tạp chí Khoa học Xã hội, Nhân văn và Giáo dục,
T. 8 S. 4 (2018): TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI, NHÂN VĂN VÀ GIÁO DỤC
Tóm tắt
Sự chuyển đổi từ cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 3 sang cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4 (CMCN 4.0) đặt ra cho nhân loại nói chung và cho các nền kinh tế nói riêng nhiều cơ hội nhưng cũng nhiều thách thức. Giáo dục (GD) là một bộ phận của kinh tế - xã hội (KT-XH), nên GD nói chung và GD đại học (ĐH) nói riêng cũng chịu sự chi phối bởi những đặc điểm của cuộc cách mạng này. Chúng ta cần nhận diện những tác động đến GD nói chung, GDĐH nói riêng trong bối cảnh chuyển đổi này và xác định yêu cầu về năng lực thích ứng của cán bộ quản lí giáo dục đại học (CBQL GD ĐH) khi đối mặt với những thách thức của các thay đổi xuất hiện trong cuộc CMCN 4.0.
Từ khóa
Tải về trích dẫn
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)BibTeX
-
[1] A. Riley and Karen Seashore Loiis (2000). Leadership for change and shool reform-International Perspectivees. NXB Routledge falmer-Taylor&Francis Group-London-New Yord.
[2] Klaus Schwab (2018). Cách mạng Công nghiệp lần thứ tư. Người dịch: Bộ Ngoại giao dịch và hiệu đính; Nhà xuất bản Chính trị - Quốc Gia.
[3] Đặng Xuân Hải (2016). Thích ứng với thay đổi của CBQL nhà trường trong bối cảnh đổi mới GD hiện nay. Tạp chí Quản lý Giáo dục, 82(3).
[4] Đặng Xuân Hải, Lê Thái Hưng, Đỗ Thị Thu Hằng (2016). Thích ứng với thay đổi của cán bộ quản lí trường đại học trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay ở Việt Nam (NC trường hợp ở ĐHQGHN). Tạp chí Khoa học - ĐHQGHN, 32, 3.
[5] Đặng Xuân Hải (2015). Giáo trình: Quản lí thay đổi trong giáo dục. NXB Đại học Quốc gia Hà Nội.
[6] Heifetz, R. A., Linsky, M., & Grashow, A. (2009). The practice of adaptive leadership: Tools and Tactics for changing your organization and the world. Cambridge, MA: Harvard; Business Press.