Date Log
ỨNG DỤNG PHƯƠNG TRÌNH TIẾP TUYẾN ĐỂ SÁNG TẠO VÀ CHỨNG MINH MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ BẤT ĐẲNG THỨC
Corresponding Author(s) : Phạm Quý Mười
Tạp chí Khoa học Xã hội, Nhân văn và Giáo dục,
T. 9 S. 2 (2019): TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI, NHÂN VĂN VÀ GIÁO DỤC
Tóm tắt
Trong Chương trình toán bậc phổ thông, các bài toán về bất đẳng thức là các dạng toán khó nhưng khá phổ biến và thường gặp trong các kì thi Trung học phổ thông, tuyển sinh đại học, thi học sinh giỏi toán quốc gia, Olympic toán khu vực và quốc tế. Có nhiều phương pháp khác nhau để giải các bài toán này, trong đó phương pháp sử dụng tuyến tiếp tỏ ra hiệu quả và thường được sử dụng trong nhiều trường hợp. Trong bài báo này, chúng tôi đưa ra hướng sáng tạo các bài tập chứng minh bất đẳng thức ứng dụng phương trình tiếp tuyến và có phương pháp giải cũng như một số nhận xét giúp định hướng cách giải cho học sinh, đưa ra một số ví dụ để học sinh luyện tập. Từ đó học sinh nắm rõ được bản chất của một số bất đẳng thức bằng phương pháp dùng tiếp tuyến.
Từ khóa
Tải về trích dẫn
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)BibTeX
-
[1] Trần Văn Hạo, Vũ Tuấn, Doãn Minh Cường, Đỗ Mạnh Hùng, Nguyễn Tiến Tài (2008). Đại số 10 cơ bản. Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Nội.
[2] Trần Văn Hạo, Vũ Tuấn, Đào Ngọc Nam, Lê Văn Tiến, Vũ Viết Yên (2010). Đại số và giải tích 11 cơ bản. Nhà xuất bản Giáo dục, Đà Nẵng.
[3] Trần Văn Hạo, Vũ Tuấn, Lê Thị Thiên Hương, Nguyễn Tiến Tài, Cấn Văn Tuất (2010). Giải tích 12 cơ bản. Nhà xuất bản Giáo dục, Đà Nẵng.
[4] Phan Huy Khải (2002). Toán Đại số nâng cao cho học sinh THPT. Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Nội.
[5] Trần Đình Cư (2015). Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi giải toán trên máy tính cầm tay Casio 570VNPLUS. Nhà xuất bản Giáo dục.
[6] Phạm Kim Hùng (2007). Sáng tạo bất đẳng thức. Nhà xuất bản Hà Nội.
[7] Phan Huy Khải (2007). Giải tích lồi và các bài toán sơ cấp. Nhà xuất bản Giáo dục.
[8] Trần Phương, Võ Quốc Bá Cảnh, Trần Quốc Anh (2016). Vẻ đẹp bất đẳng thức trong các kì thi Olympic Toán học. Nhà xuất bản Giáo dục Quốc gia, Hà Nội.