Trong những năm gần đây, các trường đại học trên thế giới đã khai phá giá trị sư phạm, tiết kiệm chi phí tiềm năng liên quan đến việc sản xuất, sử dụng sách điện tử kĩ thuật số, một phần nhờ vào sự phổ biến ngày càng tăng và việc sử dụng rộng rãi công nghệ thông tin, đặc biệt là các công nghệ di động trong giảng dạy. Trong nhiều trường hợp, động lực cho việc này hoàn toàn là giá trị kinh tế và hầu hết các sách điện tử đã được sản xuất chỉ có hiệu quả đơn giản như là các phiên bản điện tử của sách giấy. Tuy nhiên, với mong muốn tiếp cận với sách điện tử đúng với vai trò và ý nghĩa của nó, cũng như tạo cơ hội để không chỉ các giảng viên trường Đại học Sư phạm mà còn các giáo viên phổ thông xây dựng và biên soạn sách điện tử cho các học phần mình đảm nhận, Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng đã hợp tác với Trường Đại học Hull, Anh quốc thông qua một dự án được tài trợ bởi Newton Fund [1]. Thông qua dự án này, các thành viên của Dự án đã thực hiện nghiên cứu, trao đổi và thảo luận nhằm đưa ra những nhận định về sách điện tử cũng như các ưu, nhược điểm của chúng; tổng quát hóa quy trình từ bước đầu tiên đến khi hoàn thiện sản phẩm sách điện tử, minh họa thông qua việc thiết kế và xây dựng sách điện tử Hệ quản trị cơ sở dữ liệu, dùng cho học sinh trung học phổ thông. Căn cứ vào những định hướng phát triển, đổi mới trong giáo dục hiện nay của Việt Nam, đặc biệt là việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học, bài báo đưa ra một số đề xuất tham khảo có thể áp dung cho việc phát triển sách điện tử trong tương lai gần trong Nhà trường.