Date Log
Đã gửi
Jul 30, 2020
Đã xuất bản
Mar 30, 2013
MỘT SỐ LỖI THÔNG THƯỜNG CỦA HỌC SINH KHI HỌC LẬP TRÌNH TRONG CHƯƠNG TRÌNH TIN HỌC LỚP 11 PHỔ THÔNG.
Corresponding Author(s) : Lê Viết Chung
chunglv2000@yahoo.com
Tạp chí Khoa học Xã hội, Nhân văn và Giáo dục,
T. 3 S. 1 (2013): TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI, NHÂN VĂN VÀ GIÁO DỤC
Tóm tắt
Trong việc học lập trình của học sinh ở phổ thông hiện nay các em thường gặp rất nhiều khó khăn và mắc nhiều lỗi thông thường của người bắt đầu học lập trình . Việc xác định những lỗi đó và tìm cách khắc phục lỗi là một việc làm cần phải thường xuyên và cẩn thận của người thầy giáo. Thông qua hoạt động này, thầy giáo có thể giúp học sinh tự tin hơn, mạnh dạn hơn và mang lại niềm say mê hứng thú trong học tập lập trình của học sinh.
Từ khóa
xác định lỗi; lập trình; hoạt động; khắc phục; rèn luyện
Lê Viết Chung. (2013). MỘT SỐ LỖI THÔNG THƯỜNG CỦA HỌC SINH KHI HỌC LẬP TRÌNH TRONG CHƯƠNG TRÌNH TIN HỌC LỚP 11 PHỔ THÔNG. Tạp Chí Khoa học Xã hội, Nhân văn Và Giáo dục, 3(1), 85-88. https://doi.org/10.47393/jshe.v3i1.421
Tải về trích dẫn
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)BibTeX
References
-
[1] Lê Viết Chung (chủ biên), Nguyễn Lê Trí Toàn, Bài tập tin học 11, NXB Giáo dục Việt Nam (2010)
[2] Lê Viết Chung, Những khó khăn trong giảng dạy chương trình SGK tin học lớp 11 ở trường phổ thông. Đề tài cấp cơ sở Trường ĐHSP – ĐHĐN (2008)
[3] Hồ Sĩ Đàm (chủ biên), Hồ Cẩm Hà, Trần Đỗ Hùng, Nguyễn Đức Nghĩa, Nguyễn Thanh Tùng, Ngô Ánh Tuyết, Sách Tin học 11, NXB Giáo dục Việt Nam (2010)
[4] Trần Thị Quyết, Nâng cao hiệu quả học lập trình thông qua hệ thống hóa bài tập tin học lớp 11, Khóa luận tốt nghiệp, Khoa Tin học trường ĐHSP-ĐHĐN (2009)