Date Log
XÂY DỰNG MÔ HÌNH ĐỘNG BẰNG PHẦN MỀM FLASH VÀ SỬ DỤNG TRONG DẠY HỌC KHOA HỌC TRÁI ĐẤT
Corresponding Author(s) : Lê Thị Thanh Hương
Tạp chí Khoa học Xã hội, Nhân văn và Giáo dục,
T. 4 S. 2 (2014): TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI, NHÂN VĂN VÀ GIÁO DỤC
Tóm tắt
Phương tiện dạy học nói chung, phương tiện công nghệ thông tin nói riêng là công cụ hết sức quan trọng góp phần tăng tính hiệu quả của các phương pháp dạy học, góp phần làm rõ những điều mà người dạy muốn trình bày và giúp cho người học dễ hiểu, dễ nhớ và có thể chủ động học tập theo tiến độ. Thực tế đã chứng minh rằng, khi được nghe nhìn khả năng ghi nhớ của người học tăng lên 50%, khi đã thao tác với các phương tiện dạy học thì kiến thức đó đã là của mình và khả năng ghi nhớ hơn 90%. Phần mềm flash là công cụ giúp người dạy có thể tạo ra một số mô hình động. Nếu sử dụng đúng mô hình động trong quá trình dạy học sẽ mang lại hiệu cao, đặc biệt là học phần Trái Đất.
Từ khóa
Tải về trích dẫn
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)BibTeX
-
[1] Tô Xuân Giáp (1997), Phương tiện dạy học, NXB Giáo dục, Hà Nội.
[2] Nguyễn Trọng Hiếu (chủ biên) ( 2004), Địa lí tự nhiên đại cương (tập I), NXB Đại học Sư phạm.
[3] Hoàng Phê (2000), Từ điển tiếng Việt, NXB Đà Nẵng.
[4] Nguyễn Trường Sinh (chủ biên) (2006), Macromedia Flash 8 (tập1), NXB Thống kê, Hà Nội.
[5] Nguyễn Trường Sinh (chủ biên) (2006), Macromedia Flash 8 (tập2), NXB Thống kê, Hà Nội.