Date Log
THỰC TRẠNG TRIỂN KHAI GIÁO DỤC GIỚI TÍNH CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG VÀ NHỮNG ĐỀ XUẤT CẢI THIỆN
Corresponding Author(s) : Nguyễn Tấn Lê
Tạp chí Khoa học Xã hội, Nhân văn và Giáo dục,
T. 1 S. 1 (2011): TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI, NHÂN VĂN VÀ GIÁO DỤC
Tóm tắt
Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng đã bắt đầu triển khai giảng dạy Giáo dục giới tính cho sinh viên từ năm 2009 và đã thu được nhiều kết quả khả quan. Bên cạnh đó cũng có một số vấn đề cần được tiếp tục hoàn thiện như quy mô sinh viên tham gia học tập còn ít so với tổng số sinh viên trong trường; điều kiện giảng dạy và học tập cần được hỗ trợ thêm, cần đẩy mạnh sự tương tác giữa chương trình giảng dạy chính khóa với các hoạt động ngoài giờ lên lớp, các diễn đàn sinh viên; tư vấn thường trực cho sinh viên, tăng cường mở rộng sự quảng bá về lợi ích của lĩnh vực giáo dục này.
Từ khóa
Tải về trích dẫn
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)BibTeX
-
[1] Bộ Giáo dục và Đào tạo (2007), Chương trình hành động giáo dục sức khơe sinh sản và phòng chống HIV/AIDS cho học sinh trung học giai đoạn, 2007-2010, Hà Nội.
[2] Quỹ Dân số Thế giới & Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng (2009), Hành trình thành niên, Giáo trình điện tử về Giáo dục giới tính, tình dục và sức khỏe sinh sản cho thanh thiếu niên Việt Nam.
[3] Quỹ Dân số Thế giới & Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng & Trường Trung học Phổ Thông Hoàng Hoa Thám (2010), Hành trang tuổi hồng, Giáo trình điện tử về Giáo dục giới tính, tình dục và sức khỏe sinh sản cho học sinh trung học phổ thông Việt Nam.
[4] Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng (2009, 2010, 2011), Chương trình đào tạo các ngành học bậc đại học, ¬Hồ sơ quản lý đào tạo.