Date Log
Đã gửi
Jul 16, 2020
Đã xuất bản
Sep 15, 2012
MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP ĐIỂN HÌNH TRONG GIẢNG DẠY BÀI TẬP MÔN TIN HỌC LỚP 11 PHỔ THÔNG
Corresponding Author(s) : Lê Viết Chung
lvchung@ued.udn.vn
Tạp chí Khoa học Xã hội, Nhân văn và Giáo dục,
T. 2 S. 3 (2012): TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI, NHÂN VĂN VÀ GIÁO DỤC
Tóm tắt
Trong chương trình Tin học 11 ở phổ thông hiện nay, việc dạy bài tập gặp rất nhiều khó khăn, đặc biệt là về thời lượng, về chương trình và về nội dung các bài tập trong sách giáo khoa. Cần phải đẩy mạnh việc thay đổi hình thức và nội dung bài tập, thay đổi cách dạy và hướng dẫn học sinh giải bài tập để phát huy năng lực học tập cũng như tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh là nội dung chính của bài viết.
Từ khóa
bài tập điển hình, tin học lớp 11
Lê Viết Chung. (2012). MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP ĐIỂN HÌNH TRONG GIẢNG DẠY BÀI TẬP MÔN TIN HỌC LỚP 11 PHỔ THÔNG. Tạp Chí Khoa học Xã hội, Nhân văn Và Giáo dục, 2(3), 93-101. Truy vấn từ https://jshe.vn/index.php/jshe/article/view/88
Tải về trích dẫn
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)BibTeX
References
-
[1] Hồ Sĩ Đàm (chủ biên) (2007). Tin học 11. NXB Giáo dục.
[2] Lê Viết Chung (chủ biên), Nguyễn Lê Trí Toàn (2010), Bài tập Tin học 11. NXB Giáo dục, 2010