ĐÁNH GIÁ NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẮNG ĐỐI VỚI VIỆC HỌC TẬP LỊCH SỬ, VĂN HÓA TRỰC TIẾP TẠI BẢO TÀNG ĐIÊU KHẮC CHĂM

Tóm tắt

Nâng cao chất lượng giảng dạy các bộ môn lịch sử, văn hóa là mục tiêu quan trọng trong đào tạo nhóm ngành khoa học xã hội nhân văn ở các trường đại học hiện nay. Thành phố Đà Nẵng với ưu thế có bảo tàng Điêu khắc Chăm là điều kiện thuận lợi để nâng cao hiệu quả giảng dạy các bộ môn lịch sử, văn hóa, đặc biệt là những tri thức có liên quan đến lịch sử, văn hóa Chămpa thông qua việc sử dụng hệ thống tư liệu của bảo tàng. Để thực hiện mục tiêu đó, chúng tôi tiến hành đánh giá nhận thức của sinh viên ở các trường đại học trên địa bàn thành phố Đà Nẵng làm cơ sở thực tiễn cho việc đề xuất biện pháp sư phạm cho phù hợp với thực tiễn giáo dục đại học.