Date Log
Đã gửi
Jul 31, 2020
Đã xuất bản
Sep 8, 2013
KHẢO SÁT VIỆC SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG GIẢNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN THPT TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Tạp chí Khoa học Xã hội, Nhân văn và Giáo dục,
T. 3 S. 3 (2013): TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI, NHÂN VĂN VÀ GIÁO DỤC
Tóm tắt
Bài báo thực hiện khảo sát việc ứng dụng CNTT để thiết kế và sử dụng BGĐT trong giảng dạy của giáo viên THPT, từ đó giúp nhà trường định hướng việc bồi dưỡng, đào tạo ngắn hạn cho giáo viên của truờng để sử dụng bài giảng điện tử trong công tác giảng dạy. Chúng tôi tiến hành khảo sát 230 giáo viên và 5 cán bộ quản lý tại 5 trường THPT trên địa bàn TP.HCM và đề xuất các giải pháp cho việc dạy học bằng BGĐT tại các trường THPT trên địa bàn TPHCM.
Từ khóa
bài giảng điện tử; giáo viên; bồi dưỡng; đào tạo; trung học phổ thông.
Phạm Văn Danh. (2013). KHẢO SÁT VIỆC SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG GIẢNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN THPT TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH. Tạp Chí Khoa học Xã hội, Nhân văn Và Giáo dục, 3(3), 98-104. https://doi.org/10.47393/jshe.v3i3.466
Tải về trích dẫn
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)BibTeX
References
-
[1] Bộ giáo dục và đào tạo (2009), kỷ yếu hội thảo “Tăng cường năng lực ứng dụng CNTT trong dạy học và nghiên cứu khoa học”.
[2] Bộ giáo dục và đào tạo(2012), kỷ yếu hội thảo “Khai thác và ứng dụng CNTT trong dạy học, xây dựng hồ sơ dạy học, hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học”
[3] Nguyễn Mạnh Cường (CS.2004.23.70) “Xây dựng giáo trình điện tử hướng dẫn sử dụng các phần mềm đơn giản và thiết bị tin học để thiết kế và thực hiện bài giảng trên máy tính”.
[4] Nguyễn Ngọc Tài (CS.2010.19.114) “Thực trạng hình thức dạy học seminar ở trường Đại học Sư phạm TP.HCM”.