Date Log
Đã gửi
Jul 23, 2020
Đã xuất bản
Mar 22, 2014
HƯỚNG DẪN THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN LỊCH SỬ BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ
Corresponding Author(s) : Thái Nguyễn Đức Minh Quân
tndmquan@gmail.com
Tạp chí Khoa học Xã hội, Nhân văn và Giáo dục,
T. 4 S. 1 (2014): TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI, NHÂN VĂN VÀ GIÁO DỤC
Tóm tắt
Công nghệ thông tin là tập hợp các phương pháp khoa học và các phương tiện kỹ thuật hiện đại. Ngày nay, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học là cần thiết. Với môn lịch sử, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học lại càng cần thiết vì nó giúp giáo viên truyền tải nhiều nguồn tư liệu khác nhau để học sinh rút ra kiến thức cho mình và sử dụng nó một cách tích cực và sáng tạo. Nếu ứng dụng tốt, công nghệ thông tin góp phần đưa giáo dục Việt Nam lên tầm cao mới.
Từ khóa
dạy; học; công nghệ thông tin; lịch sử.
Thái Nguyễn Đức Minh Quân. (2014). HƯỚNG DẪN THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN LỊCH SỬ BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ. Tạp Chí Khoa học Xã hội, Nhân văn Và Giáo dục, 4(1), 100-105. https://doi.org/10.47393/jshe.v4i1.285
Tải về trích dẫn
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)BibTeX
References
-
[1] Nguyễn Ngọc Bảo (2004), Lý luận dạy học ở trường trung học cơ sở (giáo trình đào tạo giáo viên hệ cao đẳng sư phạm), Hà Nội.
[2] Chính phủ Việt Nam (1993), Tài liệu lưu tại Văn phòng Chính phủ, “Nghị quyết về phát triển công nghệ thông tin ở nước ta trong những năm 90”.
[3] Phan Thế Kim (1999), Nhập môn Sử học, Tập Bài giảng, khoa Lịch Sử, trường ĐHSP Tp.HCM.
[4] Phan Ngọc Liên (2003), Lịch sử và giáo dục Lịch sử, NXB CTQG Hà Nội.
[5] Huỳnh Minh Trí (chủ biên) (2006), Giáo trình Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học (tài liệu lưu hành nội bộ), Khoa Tin học trường CĐSP Thành phố Hồ Chí Minh.
[6] Nguyễn Thị Thanh Xuân (2011), “Một số ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học lịch sử”, Tạp chí Khoa học công nghệ, trường CĐSP Quảng Trị.