Mai Thị Thanh Thủy. “ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN VÀ CAN THIỆP DỰA VÀO BẠN TRONG GIÁO DỤC KỸ NĂNG XÃ HỘI CHO HỌC SINH RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC: TỔNG QUAN CÁC NGHIÊN CỨU: Giáo dục hòa nhập Cho học Sinh rối loạn phổ tự kỷ”. Tạp chí Khoa học Xã hội, Nhân văn và Giáo dục 15, no. 2 (Tháng Chạp 25, 2025): 113-120. Truy cập Tháng Mười-Một 13, 2026. https://jshe.vn/index.php/jshe/article/view/1201.