Mai Thị Thanh Thủy, “ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN VÀ CAN THIỆP DỰA VÀO BẠN TRONG GIÁO DỤC KỸ NĂNG XÃ HỘI CHO HỌC SINH RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC: TỔNG QUAN CÁC NGHIÊN CỨU: Giáo dục hòa nhập cho học sinh rối loạn phổ tự kỷ”, jshe, vol 15, số p.h 2, tr 113-120, tháng 12 2025.